学习是“不忘初心、牢记使命”主题教育的前提，也是基本任务，必须贯穿始终。当前，全镇上下正以丰富多样的学习形式，如火如荼地开展着各类主题教育。广大党员干部通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，进一步明确了努力方向，在原有学习的基础上纷纷取得了新进步。
    笔者认为，理论学习一定要紧密联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。广大党员干部要在深入学习的同时，深刻领会学以致用是主题教育的关键所在，要把学习与思考、学习与查摆、学习与整改结合起来，让主题教育取得实实在在的成效。
    学和思结合，升华理论收获。思考是对理论的转化，“学而不思则罔”，学习与思考相辅相成，只有把学习与思考结合起来，善于慎思明辨，才能深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想和关于“不忘初心、牢记使命”的论述，才能深化对党的理论创新成果的理解和把握，才能将理论学习成果真正转变为改造主观世界、加强党性修养的生动实践。
    学和查联系，自觉对标对表。理论学习成果是标尺，可以检验思想上是否存在信仰、信念、信心缺失等问题；可以查摆作风上是否存在形式主义、官僚主义等问题；可以衡量工作上是否存在领导方法不当、担当作为欠缺、抓落实不较真等问题。在抓理论学习成果的同时，全镇广大党员干部要借鉴“大调研 大走访”成功经验，把开展调查研究作为查摆问题的具体举措，在对标先进中检视自身问题、找准差距不足。
    学和改相结合，做到知行合一。一语不能践，万卷徒空虚。理论学习不能为了学而学，要将理论学习的收获运用到实际的工作中，结合理论学习、调查研究、检视问题，在“改”上下功夫。大道至简，实干为要。当下，全镇广大党员干部要聚焦建设发展的需要、聚焦民生保障的需要、聚焦群众对美好生活的向往，运用理论学习、思考提升的成果，真正在锐意进取、开拓创新、做好本职工作、在为民服务过程中践行初心和使命，让主题教育的成果作用到建设发展的实际中、群众生活的需求中。