把传统手工艺融入教学
提到马陆育才联合中学,首先出现在脑海中的是“竹文化”三个字,对于马陆中学来说,“嘉定区非物质文化遗产保护传承基地”这项荣誉就是学校把传统手工艺融于教学成果的最好证明。
学生们通过学习竹刻这项传统文化,一方面了解了这项传统技能的历史、由来,也让这门工艺有了传承下去的渠道;另一方面在学习竹刻的过程中,激发了学生对竹刻的兴趣,锻炼了学生的竹刻技能,也锻炼了学生的专注力,让他们更细心。传统文化融入教学后,不仅学生掌握了一门传统工艺,对这门工艺的精通也让他们内心有了自豪感,不仅在各大比赛中屡获殊荣,而且学生们的作品还在不同的平台得到了展示,让他们信心倍增。传统工艺文化需要传承,融入学生的课堂、融入老师们的教学,值得借鉴。